Escenario de productividad desde la praxis investigativa: desafío para las ciencias sociales en entornos académicos

Amaya López, Nicolás; Pitre Redondo, Remedios; Curiel Gómez, Rebeca

Publicación:
Escenario de productividad desde la praxis investigativa: desafío para las ciencias sociales en entornos académicos

dc.contributor.author	Amaya López, Nicolás
dc.contributor.author	Pitre Redondo, Remedios
dc.contributor.author	Curiel Gómez, Rebeca
dc.date.accessioned	2023-07-26T20:10:00Z
dc.date.available	2023-07-26T20:10:00Z
dc.date.issued	2020
dc.description.tableofcontents	Acerca de los autores 5 Introducción 15 Capítulo 1 Variantes de la productividad del conocimiento 17 Innovación y productividad 17 Proyecciones para la productividad 19 El valor de la productividad 21 Innovación educativa 22 Cultura investigativa: camino de productividad 23 Praxis institucionales asociadas a la cultura de la innovación 25 Liderazgo en contextos de la educación superior 26 Estructura de un modelo para el análisis del estado actual y la prospectiva de la productividad científica en un sector de educación superior 29 Capítulo 2 Sistema de productividad en educación superior 31 Condicionantes de la productividad en educación superior 31 Apoyo para la investigación 32 Recurso financiero 33 Relación Universidad Empresa 33 Desarrollo profesional 34 Motivación y disfrute por la investigación 34 Definición conceptual de productividad científica 35 Valores ideales de producción para un docente investigador 35 Modelo estratégico para optimar la producción científica 35 Modelo de productividad de David Sumanth 36 Lineamientos en la construcción del modelo de productividad científica 37 Ciencia, tecnología e innovación en el sector universitario 38 Proyectos de I+D en contexto universitario 38 La innovación como proceso social y cultural 39 La investigación un recurso para el desarrollo social 39 Valor social de la ciencia 42 Producción científica 43 Producción de resultados 45 Líneas de investigación 46 Redes de conocimiento 46 Capítulo 3 Elementos de la productividad científica: análisis en entornos académicos 49 Productividad Científica 49 Sistema de herramientas tecnológicas 50 Herramientas especializadas y profesionales de inteligencia 50 Infraestructuras adecuadas para el desarrollo de las actividades de investigación 52 Fuentes y necesidad de información 53 Apoyo tecnológico requerido y suministrado 53 Búsqueda de la información del SIT 54 Utilización de herramientas de I+D para el desarrollo de sus procesos de investigación 54 Red de intercambio de información con el sector empresarial 55 Red de intercambio de información con el sector empresarial para mantener activas las relaciones interinstitucionales 55 Formación del talento humano 57 Cualificación en estudios 57 Actualización permanente en áreas de desarrollo profesional 58 Capacitación y actualización para la generación de productos científicos 59 Plan de capacitación definido en I+D+I 59 Organización de los proyectos de investigación 60 Utilización de las líneas de investigación 61 Continuidad en la utilización de las líneas de investigación 61 Existencia de alianzas para la generación de productos I + D 61 Aprendizaje para la generación de innovación 62 Aprovechamiento de conocimientos del recurso humano 62 Disposición institucional para participar en actividades científicas 63 Sistema de recompensa para propiciar la participación en proyectos de I+D 63 Apoyo permanente a semilleros de investigación 64 Factor de orden económico 65 Alternativas para la financiación y ejecución de presupuesto en los proyectos formulados 66 Eficiente y oportuna asignación de recursos a los proyectos de investigación 66 Cumplimiento de la ejecución presupuestaria de las actividades de investigación 66 Apoyo gubernamental para la generación de productivos científicos 67 Otros factores 67 Vocación docente hacia la investigación 67 Manejo de una segunda lengua por parte de los docentes para el acceso oportuno de experiencias científicas y producciones innovadoras 68 Participación activa en grupos de investigación avalados por Colciencias 68 Existencia de trabajos en equipo y colaborativos para el logro oportuno de los resultados investigativos 69 Oportuna divulgación de los resultados de la actividad científica 69 Espacio reflexivo para la investigación 69 La producción científica desde las ciencias sociales 75 Capítulo 4 La productividad científica como factor de cambio 77 La investigación como motor de impulso social 77 Lineamientos Prospectivos Para La Productividad Científica 77 Gestión de la investigación 77 Agenda estratégica de investigación e innovación 79 Área estratégica: Consolidación e impulso a los grupos y semilleros de investigación 80 Área estratégica: Organización de los procesos de investigación 80 Área estratégica: Gestión de iniciativas para la investigación 81 Área estratégica: Apropiación social del conocimiento 82 Área estratégica: Formación en investigación social 83 Área estratégica: Articulación de la investigación con la proyección social 83 Formación para la investigación, la innovación, la creación artística y cultural 85 La investigación articulada al plan de estudio 88 Semilleros de investigación 89 Lecciones Metodológicas 92 El estado del arte 92 Orientaciones Metodológicas 94 Diseño Metodológico 94 Fundamentos del proceso metodológico 95 Elementos del diseño metodológico 95 Técnicas e Instrumentos de recolección de la información 97 Referentes bibliográficos 101	spa
dc.format.extent	105 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.isbn	9789585534889	spa
dc.identifier.uri	https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/732
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dc.publisher	Universidad de La Guajira	spa
dc.publisher.place	Universidad de La Guajira	spa
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dc.subject.lemb	Innovaciones educativas
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dc.title	Escenario de productividad desde la praxis investigativa: desafío para las ciencias sociales en entornos académicos	spa
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