Persona: Vasquez Maestre, Melani Carime
Proyectos de investigación
Unidades organizativas
Puesto de trabajo
Apellidos
Vasquez Maestre
Nombre de pila
Melani Carime
Dirección de correo electrónico
ORCID
0000-0002-3514-1546
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Publicación Acceso abierto El pueblo de Moreno. Síntesis histórica(Universidad de La Guajira, 2022) Vasquez Maestre, Melani Carime; Caicedo Manjarres, Cielo; Iguaran Magdaniel, Maldis LianiEl presente texto tiene como objetivo general presentar los resultados de una investigación histórica para realizar una reconstrucción histórica de la ciudad de Moreno, ubicada en inmediaciones del corregimiento de Villa Martin Distrito turístico y cultural de Riohacha, departamento de La Guajira, Colombia. Esta fue una ciudad importante en la época de la colonia, de la que quedan algunos vestigios. Por eso, el presente texto tiene como dirección la preparación de un documento de la reconstrucción de la memoria histórica de la ciudad de Moreno. La metodología utilizada es (fue), de tipo histórico y visitas de campo, por lo cual, los instrumentos para la recolección de datos fueron: fichas de textos y documentos, diario de campo y entrevistas. La conclusión preliminar es que es de mucha importancia el rescate de la memoria histórica de nuestros pueblos.Publicación Acceso abierto Impacto del programa de atención integral en la primera infancia, en la comunidad Wayuu: una evaluación de la modalidad propia(Universidad de La Guajira, 2024) Vasquez Maestre, Melani Carime; vizcaino pinto, tatiana francisca; Aaron Zubiría, Lili MariaSe comparan dos modelos de simulación de inundaciones (MODCEL e IBER) aplicEl estudio Impacto del programa de atención integral en la primera infancia en la comunidad Wayuu: Una evaluación de la modalidad propia, se centra en la proble mática de la primera infancia en comunidades indígenas y su importancia en el desarrollo integral del ser humano, especialmente en la comunidad Wayuu Loma Fresca en el Distrito Especial, Turístico y Cultural de Riohacha. La inves tigación utilizó un enfoque mixto cuantitativo – cualitativo, conocido como investigación total, se apoya en teorías de lo interno y externo del programa modalidad propia en los Wayuu. La línea matricial de familia e intervención fa miliar y la línea potencial de investigación del desarrollo infantil en contextos multiculturales son relevantes en este estudio. La investigación se sustenta en autores como Muñoz, Ojeda, Guerra, Boas, Gallo, entre otros, para abordar las variables de modalidad propia y atención integral en el marco teórico. Los resultados indican que estos programas se perciben como eficientes debido a que la atención integral es adaptada a la cultura autóctona de las familias indígenas beneficiarias. Aunque se reconozca que existen fallas sensibles en cuanto a los niveles operativos del servicio, así como la debilidad manifiesta de la comunicación intercultural y organizacional entre las personas que tie nen vida dentro de los procesos de desarrollo de dicho modo, cuyos objetivos son preservar la identidad mientras se insertan en los programas de protección de niños y niñas indígenas.