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Examinando por Autor "SIERRA TONCEL, WILMAR"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Análisis a la gestión presupuestal del Hospital Santa Teresa de Jesús de Ávila del municipio de Dibulla departamento de La Guajira
    (Universidad de La Guajira, 2022) Guerra Sáez, Félix Manuel; Pinto Babilonia, José Ricardo; Quintero Berrio, Karen Sofia; SIERRA TONCEL, WILMAR
    A partir de este proyecto se analiza la gestión presupuestal del Hospital ESE Hospital Santa Teresa De Jesús de Ávila del Municipio de Dibulla, cuyo objetivo principal es: Analizar la gestión presupuestal, así mismo se examina el proceso de planificación presupuestal como uno de los objetivos específicos; también se establecen los métodos de proyección presupuestal ejecutados por la gerencia, así como la verificación del cumplimiento del estatuto orgánico del presupuesto y se determinan los criterios gerenciales para la elaboración, distribución y ejecución del presupuesto en la ESE Hospital Santa Teresa De Jesús de Ávila del Municipio de Dibulla. Lo anterior permitió obtener nuevos conocimientos en el tema de gestión presupuestal. Los autores en los cuales se basó el presente estudio fueron Chiavenato, Burbano, Frias y Orozco, la metodología consistió en un estudio exploratorio y descriptivo, no experimental; transversal de campo cuyo instrumento utilizado fue la encuesta. Se logró con esta investigación sensibilizar para la realización de cambios importantes con efectos positivos, mejorando los procesos de gestión de presupuesto.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Aprendizaje ético: Estrategia formativa de los profesionales
    (Universidad de La Guajira, 2022) Rangel, Olivia; Alvarado Mejìa, Marelis; SIERRA TONCEL, WILMAR
    A nivel mundial se visualizan cambios significativos en el proceso de globalización, por lo que constantemente se exige al docente universitario la apropiación del conocimiento a la par de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y acorde a su responsabilidad ética del deber cumplido. De esta manera, para lograr analizar el papel de la ética en la formación de los profesionales y su inserción en el aula, se plantea el siguiente interrogante con el fin de lograr interpretar –desde la percepción del estudiante– la formación universitaria del docente como protagonista responsable del proceso enseñanza-aprendizaje: ¿De qué manera es percibido el aprendizaje ético en la formación universitaria de los estudiantes del programa de Administración de empresa de la Universidad de La Guajira? Seguidamente, se fundamenta el estudio en autores como Pérez (2012), Romero (2009), Degenne (2009), entre otros, esto desde un enfoque metodológico cuantitativo a partir de la técnica de encuesta, un cuestionario con preguntas tipo Likert, considerándose de esta manera una investigación descriptiva, aplicada con un diseño no experimental, transeccional y de campo. La población estuvo representada por los estudiantes de séptimo, octavo y noveno semestre del programa de Administración de empresas de la Universidad de La Guajira. Las conclusiones evidencian que los estudiantes asumen el aula de clases como un espacio de participación que le spermite profundizar en los valores democráticos, ciudadanos, interactivos y de participación. Por lo cual consideran que los docentes ejercen su función de responsabilidad académica como rutas para el progreso y la transformación de sus contextos de vida en otros más justos y equitativos, lo que añadiría calidad ética al proceso de enseñanza-aprendizaje.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Evaluación y riesgo financiero
    (Universidad de La Guajira, 2022) Coronado Felizzola, Albani de Jesus; SIERRA TONCEL, WILMAR; ORTIZ ROJAS, ANGELA NAIR
    El objetivo de la investigación fue analizar la evaluación y el riesgo financiero en las empresas del sector turístico financiadas por el Fondo Emprender en el departamento de La Guajira. Para obtener los resultados, se siguieron los lineamientos de una in vestigación aplicada respaldada en el enfoque positivista o cuan titativo. El tipo de investigación fue explicativo, descriptivo, con enfoque transeccional y correlacional, con diseño de campo no experimental. La población estuvo representada por 19 empre sas financiadas por el Fondo Emprender del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Guajira. Aquí se seleccionó una muestra representativa de seis (6) empresas, con la participa ción de dos (2) directivos de cada una como informantes. Para recopilar y analizar la información se diseñó un instrumento con 39 ítems de respuestas múltiples en escala tipo Likert Este instrumento fue validado por tres (3) expertos y su confiablidad fue medida utilizando el coeficiente de Alfa de Cronbach. En lo que respecta a la organización, análisis e interpretación de los resultados, se aplicó el análisis de frecuencia con estadísticos descriptivos como medidas de tendencia central, variabilidad e inferencia. En lo relacionado con el grado de correlación entre las variables se utilizó el coeficiente de Pearson. En cuanto a las conclusiones, se estableció que existe una fuerte relación positi va entre las variables, infiriéndose que cualquier variación en el comportamiento de la evaluación financiera impactará el riesgo financiero o viceversa. En cuanto a la dimensión “Criterios de evaluación”, se pudo establecer que el costo del capital y el EVA son los criterios que menos se tienen en cuenta al momento de realizar la evaluación financiera de las empresas. Esto se considera una debilidad en el proceso, dada la complejidad y los apor tes técnicos de estos dos indicadores. Así mismo, se evidencia que las empresas no comparan los resultados financieros con sus propias metas en los diagnósticos realizados. En cuanto a las po líticas de administración del riesgo, las empresas, aunque cuen tan con equipos encargados de valoración del riesgo, presentan debilidades en la política interna de gestión del riesgo
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    PublicaciónAcceso abierto
    Evaluación y riesgo financiero en las empresas del sector turístico del Fondo Emprender en La Guajira
    (Universidad de La Guajira, 2022) Coronado Felizzola, Albani de Jesus; SIERRA TONCEL, WILMAR
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    PublicaciónAcceso abierto
    Gestión financiera y calidad del servicio en hoteles del sector turístico
    (Universidad de La Guajira, 2022) SIERRA TONCEL, WILMAR; ORTIZ ROJAS, ANGELA NAIR; SIERRA ORTIZ, ERICK JOHAN
    El objetivo de la investigación fue analizar la gestión financiera y la calidad del servicio en los hoteles del Distrito Especial, Turístico y Cultural de Riohacha departamento de La Guajira. Esta investigación fue aplicada, descriptivamente con enfoque transeccional y correlacional, con diseño de campo y no experimental, para recabar y analizar la información se realizó un instrumento con 48 reactivos de respuestas múltiples en escala tipo Likert, validada por tres expertos y medida su confiablidad con el coeficiente de Alfa Cronbach, para organizar, analizar e interpretar los resultados, se aplicó análisis de frecuencia con estadísticos descriptivos de: Tendencia central, variabilidad, e inferencial en contraste de hipótesis y para establecer correlación, coeficiente de Pearson. En cuanto a las conclusiones se estableció que existe una fuerte relación positiva entre las variables, infiriéndose que cualquier variación en el comportamiento de la gestión financiera, impacta la calidad del servicio o viceversa. Se comprobó que no existe evidencia empírica para afirmar que la gestión financiera y la calidad del servicio en los hoteles se califique como buena; no obstante, la planeación de la gestión financiera obtuvo un alto promedio favorable, evidenciándose que en la práctica se ajusta a los lineamientos de una buena planeación financiera. En cuanto a las dimensiones de la calidad del servicio, la tangibilidad obtuvo un alto promedio favorable, concluyendo que en la gestión se privilegia el concepto de lo tangible; la seguridad y la empatía le siguieron en la escala de actitud favorable, aspectos importantes para la prestación de un buen servicio, el cual tiene un efecto positivo en la cadena de valor del servicio turístico.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Liderazgo desde un enfoque gerencial
    (Universidad de La Guajira, 2022) Rangel, Olivia; Alvarado Mejìa, Marelis; SIERRA TONCEL, WILMAR
    La intencionalidad del presente texto académico es presentar la experiencia que como docente se forja a partir de la lectura dia ria, la practica pedagógica, el trabajo colaborativo con los estu diantes y la interacción social en el aula. El propósito entonces es presentar un libro a la comunidad universitaria útil y actua lizado, aportando con ello nuevas teorías en el campo del lide razgo que inciden en la gestión gerencial, especialmente en los estudiantes que profesionalmente se están formando como ad ministradores de empresa. El contenido del mismo es de seis ca pítulos, estructurados sobre la base de una revisión exhaustiva y la experiencia de muchos líderes que han analizado la evolución que ha sufrido el liderazgo, las diferentes teorías que se han ge nerado en esa evolución, así como la contribución que las teoría administrativas han aportado, se analiza también la forma como el liderazgo se ha convertido en un elemento que genera venta ja competitiva en la empresa y las nuevas tendencias que están dando un nuevo sentido a los estilos de liderazgo que exigen las organizaciones. Finalmente se presentan algunas conclusiones y recomendaciones