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dc.contributor.advisorCampo Rivadeneira, Ledys
dc.contributor.advisorCuriel Gomez, Rebeca Yaneth
dc.contributor.authorRivero Aragón, Lucila Rosa
dc.coverage.spatialDistrito Especial, Turístico y Cultural de Riohacha
dc.date.accessioned2022-11-29T22:01:49Z
dc.date.available2022-11-29T22:01:49Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/593
dc.descriptionIncluye índice de cuadros, tablas y figurasspa
dc.description.abstractEl propósito central del estudio fue Analizar las pautas de crianza de los padres en el desarrollo integral de los hijos en la institución Livio Reginaldo Fischione sede Celia Catalina de López del distrito turístico y cultural de Riohacha, la Guajira. El trabajo se realizó bajo la tradición cuantitativa, el tipo de estudio fue descriptivo y el diseño no experimental, transeccional, siguiendo el esquema de la complementariedad de paradigmas. La población quedo conformada por 16 (16) docentes, veintisiete estudiantes (27) y seis (7) padres de familia. Seleccionados de forma intencional. Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos: una entrevista y una guía de observación la cual facilito la recolecta de información durante todo el proceso investigativo y un cuestionario. La validez se dio bajo el criterio del experto. Igualmente se aplicó la confiabilidad por Alpha de Cronbach resultando el valor de 0.94, para el instrumento dirigido a los docentes, considerada altamente confiable. La técnica de análisis fue a través de la estadística descriptiva y los resultados fueron confrontados a partir de las dimensiones e indicadores estudiados. En el caso de la entrevista y las observaciones los aportes fueron triangulados contrastando la información. Durante la recolecta de información pudo evidenciarse que un número significativo de docentes se enfocan en lograr el desarrollo integral de los estudiantes al igual que sus padres, dándole importancia a las pautas de crianzas establecidas desde el hogar. Como propuesta se establecieron lineamientos para el fortalecimiento de las pautas de crianzas en el desarrollo integral de los niños/as.spa
dc.description.abstractThe central purpose of the study was to analyze the parenting guidelines in the integral development of the children in the Livio Reginaldo Fischione institution, Celia Catalina de López, in the tourist and cultural district of Riohacha, La Guajira. The work was carried out under the quantitative tradition, the type of study was descriptive and the design was non-experimental, transectional, following the paradigm complementarity scheme. The population was made up of 16 (16) teachers, twenty-seven students (27) and six (7) parents. Intentionally selected. Data collection instruments were used: an interview and an observation guide which facilitated the collection of information throughout the investigative process and a questionnaire. Validity was given at the expert's discretion. Likewise, reliability was applied by Cronbach's Alpha, resulting in a value of 0.94, for the instrument aimed at teachers, considered highly reliable. The analysis technique was through descriptive statistics and the results were compared from the dimensions and indicators studied. In the case of the interview and the observations, the contributions were triangulated by contrasting the information. During the collection of information, it was evident that a significant number of teachers focus on achieving the comprehensive development of students as well as their parents, giving importance to parenting guidelines established from home. As a proposal, guidelines were established for the strengthening of parenting guidelines in the integral development of children.eng
dc.description.tableofcontentsCAPITULO I PROBLEMA DE INVESTIGACION Planteamiento del Problema Objetivos de la Investigación Objetivo General Objetivos Específicos Justificación de la Investigación Delimitación de la Investigación II MARCO TEÓRICO Marco Histórico Antecedentes de la Investigación Bases Teóricas Marco Legal Sistema de Variables III MARCO METODOLÓGICO Episteme Tipo de Investigación Diseño de la Investigación Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Recolección de la Información Confiabilidad y Validez IV DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS Cuestionario Entrevista Guía de Observación V PROPUESTA Conclusiones Recomendaciones REFERENCIASspa
dc.format.extent132 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de La Guajiraspa
dc.rightsDerecho Reservados Universidad de La Guajiraspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.titlePautas de crianza de los padres en el desarrollo integral de los hijos en la Institución Livio Reginaldo Fischione sede Celia Catalina de López del Distrito Turístico y Cultural de Riohacha, La guajiraspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Familia e Intervención Familiarspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.publisher.placeDistrito Especial, Turístico y Cultural de Riohachaspa
dc.publisher.programMaestría en Familia e Intervención Familiarspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.subject.armarcInfantes
dc.subject.proposalPautas de crianzaspa
dc.subject.proposalDesarrollo integralspa
dc.subject.proposalFamiliaspa
dc.subject.proposalParenting guidelineseng
dc.subject.proposalIntegral developmenteng
dc.subject.proposalFamilyeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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