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AutorAYOLA MENDOZA, MAIRIS YAIRETH (1)Bermúdez Villamizar, Roger David (1)Carrillo Pérez, Enelda María (1)Cuello Daza, Edith Maria (1)Curiel Gómez, María del Tránsito (1)FONSECA MENDOZA, ALMA LUISA (1)GOMEZ MARTINEZ, LEONILDES ASTRID (1)IBARRA GONZALEZ, ELIDILIS MERCEDES (1)López Hernández, Alcibíades Miguel (1)Mora, Delio (1)... másMateriaCompetencias (2)Competencies (2)Cultural diversity (2)Diversidad cultural (2)Etnoeducación (2)Afectivo y social del niño (1)Aprendizaje Social (1)Asociaciones de pensamiento (1)Assessment practices (1)Capacity building (1)... másFecha2017 (6)2018 (3)2016 (1)Has File(s)Yes (10)

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Influencia del coaching educativo en el fomento de la inteligencia emocional en estudiantes de III semestre del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de La Guajira 

OLIVO ALVAREZ, SOCORRO CLARETH; Soto Cortez, Elizabeth (Universidad de Lq Guajira, 2017)
Esta investigación es de tipo correlacional de acuerdo a Arias & Hernández (2013). Tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el Coaching Educativo y la inteligencia emocional en las estudiantes del ...
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La música vallenata como escenario de aprendizaje social e influencia en los estudiantes de Etnoeducación y Pedagogía Infantil de la Universidad de La Guajira 

Bermúdez Villamizar, Roger David; Mora, Delio (Universidad de la Guajira, 2017)
El presente trabajo procura recoger e interpretar los imaginarios que más inciden en el aprendizaje social de los estudiantes de los programas de Licenciaturas en Etnoeducación y Pedagogía Infantil de la Facultad de ...
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El docente y el proceso comunicacional intra e intercultural en el programa de Licenciatura en Etnoeducación de la Universidad de La Guajira 

López Hernández, Alcibíades Miguel; Cuello Daza, Edith Maria (Universidad de La Guajira, 2017)
El presente trabajo de investigación propende mostrar la pertinencia del proceso comunicacional intra e intercultural, en el ejercicio profesional del docente adscrito en el segundo semestre del programa de Licenciatura ...
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Caracterización del proceso de formación profesional basado en competencias de los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de la Guajira. Una mirada desde un enfoque por competencias 

FONSECA MENDOZA, ALMA LUISA; GOMEZ MARTINEZ, LEONILDES ASTRID (Universidad de La Guajira, 2017)
Desde el enfoque de Competencias, todas las instituciones educativas de los diferentes niveles deben preocuparse por el desarrollo de habilidades integrales para la vida laboral, buscando que los estudiantes se preparen ...
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Construcción del imaginario de la diversidad cultural en los niños del Distrito de Riohacha: un enfoque desde el discurso 

VIECCO GARZON, MARIA CONCEPCIÓN; Muñoz Estrada, Emérita Sofía (Universidad de la Guajira, 2017)
Esta investigación, tiene como propósito, determinar los elementos que inciden en la construcción del imaginario sobre la diversidad cultural desde el discurso en la interacción verbal en los niños de 0 a 5 años de edad, ...
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Etno-educación desde la praxis, una estrategia de las agencias sociales Uniguajira para el desarrollo de capacidades del rol ontológico de la mujer wayuu en la comunidad Santa Rita de Riohacha 

OÑATE DIAZ, GLENIA; QUINTERO CAMARGO, JARVI LEVIT (Universidad de la Guajira, 2017)
Esta investigación evidencia el reto educativo transformador que se presenta hoy en las comunidades originarias de Colombia en contextos etno-educativos, interculturales, de praxis, y oralidad fuera del aula; donde, usando ...
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Factores incidentes en el desarrollo de la competencia lectora en niños de primer grado de la Institución Educativa Denzil Escolar Riohacha (La Guajira) 

Carrillo Pérez, Enelda María; IBARRA GONZALEZ, ELIDILIS MERCEDES (Universidad de La Guajira, 2018)
Este documento es producto del resultado de una investigación realizada en la Institución Educativa Denzil Escolar de la ciudad de Riohacha D.T (La Guajira, Colombia), cuyo propósito general fue el de describir los factores ...
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Análisis de la relación entre las prácticas evaluativas realizadas en las Instituciones Educativas oficiales del municipio de Riohacha y los resultados en las evaluaciones externas Saber 11 

Pinedo Vanegas, Airadín Alonso; Redondo Choles, Mónica Josefa (Universidad de La Guajira, 2016)
El propósito de este estudio es analizar la manera cómo se relacionan las prácticas evaluativas en lenguaje y matemáticas que se llevan a cabo en las instituciones educativas oficiales del municipio de Riohacha con los ...
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Concepciones de los docentes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de La Guajira en torno al pensamiento crítico y la práctica pedagógica 

AYOLA MENDOZA, MAIRIS YAIRETH; Moscote Riveira, Eufemia María (Universidad de La Guajira, 2018)
El desarrollo de un pensamiento crítico en las instituciones de educación superior se hace relevante y en esta investigación se tuvo como objetivo Dilucidar las concepciones de pensamiento crítico presentes en los discursos ...
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Análisis de los procesos de lectura de los estudiantes de grado sexto a noveno de la Fundación Cristiana Gimnasio Latino en Riohacha D. T. Y C. 

Curiel Gómez, María del Tránsito (Universidad de La Guajira, 2018)
La presente investigación tiene como propósito analizar los procesos de lectura en la educación básica secundaria de (6º a 9º) de la Fundación Cristiana Gimnasio Latino (Gimnasio Latino) de Riohacha, con miras al mejoramiento ...

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