Veeduría ciudadana a la educación ambiental ejecutada por la Corporación Autónoma Regional de La Guajira en las Instituciones Educativas del Distrito de Riohacha
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Pimienta Meza, Yaniris Patricia | 2022
El presente estudio tuvo como objetivo Analizar la veeduría ciudadana ejecutada a
la educación ambiental por la Corporación Autónoma Regional de La Guajira en las
instituciones educativas del distrito de Riohacha, Teóricamente se basó en autores
como: Torres (2016), Ávila (2004), Vera (2018), Conde (2004); Ordoñez (2013) y
Cano (2012). La metodología se enmarcó en enfoque cuantitativo, de tipo aplicada,
explicativa y es transversal; con un diseño de campo, no experimental. La población
objeto de estudio estuvo conformada por dos grupos: el primero, correspondiente a
docentes, administrativos y estudiantes de las instituciones educativas del distrito
de Riohacha (50 personas); y el segundo, correspondiente a los veedores
ciudadanos (15 personas) que ejercen la labor de vigilancia CORPOGUAJIRA, en
las instituciones educativas del distrito, en una totalidad de 65 personas. Como
técnica se usó la encuesta y como instrumento, dos cuestionarios: respuestas de
escala tipo Likert (Muy de acuerdo, De acuerdo, Indeciso, En desacuerdo, Muy en
desacuerdo). La confiabilidad se calculó mediante el coeficiente de Alpha de
Cronbach arrojando un resultado 0,81 para el instrumento dirigido a los veedores
ciudadanos y 0,94 para el que estuvo dirigido a administrativos y estudiantes. Se
concluye, que las funciones de la veeduría ciudadana a la educación ambiental
ejecutada por la institución objeto de estudio, refleja que ciertas debilidades en la
función relación. Además, cuenta con un plan de promoción de la participación
ciudadana en el control social, asimismo, se implementan medidas que buscan
hacer más eficiente su gestión., cumpliendo los tipos de educación ambiental,
además, se promueve en los ciudadanos los valores y principios del desarrollo
sustentables, además, crean grupos que promueven la conciencia sobre la
sustentabilidad.
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