Gestión del clima organizacional escolar en dos Instituciones Educativas del Distrito de Riohacha
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Arredondo Ballesteros, Marian | 2022
La presente investigación tiene como objetivo promover la gestión del clima
organizacional escolar en dos instituciones educativas del distrito turístico y cultural de
Riohacha, para lo cual se sustentó en los autores Graffe (2002); Manguish (2009), Chiavenato
(2011) y Jiménez (2011), como los más representativos. De acuerdo con su metodología la
investigación desarrolló a partir de un enfoque mixto, catalogándose además como descriptiva,
de campo y no experimental. La población objeto de estudio quedó conformada por 65 sujetos de
las Instituciones Centro Etnoeducativo Nº 10 y la Institución Educativa Denzil Escolar. Como
instrumento de recolección de datos se aplicó un diario de campo y un cuestionario con escala de
Likert, contentivo de 12 preguntas. Como conclusión más relevante se pudo constatar que, en
líneas generales el clima organizacional presente en ambos centros contribuye a la consecución
de los objetivos organizaciones, aunque en ambas instituciones prevalece un modelo de gestión
directiva de corte autoritario, lo cual afecta el rendimiento laboral de algunos docentes.
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